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  • 教育部回应“双减”传闻:从严审批校外机构、严控校内书面作业量

    来源:新民晚报

    作者:驻京记者 潘子璇

    时间:2021-03-31 16:08:14

    近日,网上流传关于开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担试点工作的信息(“双减”)。教育部基础教育司司长吕玉刚在今天上午国新办举行的新闻发布会上回应,校外培训仍然过多,超纲超标的培训行为没有得到根本解决,一些培训项目收费过高,退费难、卷款跑路时有发生。这些都加重了学生的学业负担和家庭的经济负担,社会反映强烈。今年,教育部将其纳入重点工作,将会同有关部门采取更加有力的措施。

    他表示,近年来,各地积极开展校外培训机构的治理,取得了积极成效。但是一些地方仍然存在着不少突出问题,主要表现在校外培训仍然过热,超纲超标的培训行为仍没有得到根本解决。一些培训项目收费居高,有的培训机构退费难、卷款跑路的问题还时有发生。这些问题的存在,既加重了学生的学业负担,也加重了家长的经济负担和精力负担,对此社会反响非常强烈,广泛呼吁要进一步加大治理力度。今年教育部把这项工作列入重点工作任务,将会同有关部门按照系统治理、标本兼治的工作思路,采取更加有效的措施,进一步加大校外培训机构治理力度。与此同时,要进一步强化学校的育人主阵地作用,切实减轻学生校外培训负担和作业负担,积极回应人民群众的广泛关切。

    对校外培训机构,将坚持依法治理、综合施策,严格落实国家有关法律法规的规定要求,从严审批培训机构,强化培训内容监管,创新收费管理方式,规范培训行为,严肃查处违法违规培训行为,切实维护广大家长和学生的合法权益。

    对义务教育学校,要进一步提高课堂教学质量,规范作业管理,提高作业设计水平,严格控制书面作业的总量。要进一步增强课后服务供给,保障课后服务时间,特别强调课后服务的时间要和当地正常的下班时间相衔接,进一步丰富课后服务内容、提高课后服务质量,满足人民群众和学生的需要。

    吕玉刚特别提醒广大家长,要把孩子的身心健康放在第一位,要树立正确的教育观念和成才观念,理性地、客观地看待社会培训,不给孩子过多施加压力,科学、适度地安排孩子的学习、生活和锻炼,促进孩子健康成长、全面发展。


    责任编辑:陆芸
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